Иванова Регина Геннадьевна
Группа: М3-З
Окончила: ГАОУ ВО г.Москвы “Московский городской педагогический ун-т”
Дата поступления: 2018г.
Форма обучения: заочная
Научный руководитель: к.ю.н., доцент кафедры А.В. Косов
| №№ | Вид образовательных достижений | Подтверждение уровня (факта) индивидуальных образовательных достижений | Критерии оценки образовательных достижений | Примечание |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность) | ||||
| 1 | Высокий уровень успеваемости | Ведомости промежуточной аттестации | Средний балл успеваемости за все семестры и итоговую аттестацию: | |
| 2 | Параллельное освоение 2-х и более основных образовательных программ | Ведомости промежуточной аттестации | Средний балл по каждой основной образовательной программе: | |
| 3 | Получение рекомендаций ГАК для:— применения материалов ВКР в профессиональной деятельности или при разработке учебных продуктов РААН;
|
Протокол заседания ГЭК (дата, номер) | Рекомендация ГЭК | 1. Дезорганизация деятельности учреждений
2. Отзыв 3. Рецензия |
| 4 | Выбор и успешное освоение факультативных курсов | Ведомости промежуточной аттестации | Средний балл по освоенным факультативным дисциплинам по каждой основной образовательной программе: | |
| 5 | Успешное прохождение практики | Положительный отзыв (благодарность) от руководства организации с указанием личных достижений студента | Отзыв по результатам практик | |
| 6 | Прохождение дополнительных практики, стажировок, в т.ч. языковых, социальных и т.д. | Документ подтверждающий прохождение практики (справки, отзыв и т.д.) | Отзывы по результатам практик | |
| 7 | Подготовка творческих работ (статей в журнале, рефератов и др.) исследовательского, прикладного или аналитического характера в рамках выбранного направления (профиля) | 1. Поведение людей в правовой сфере теоретические и практические проблемы. Преступность в местах лишения свободы
2. Почему возникает необходимость толкования законов 3. Проблема соотношения права и закона 4. Способы защиты прав налогоплательщиков 5. Стадии социального действия 8. Понятие и формы вины в уголовном праве 9. Понятие и функции юридической практики 10. Сравнительная характеристика личностей Демосфена и Цицерона 11. Сравнительная характеристика личностей Демосфена и Цицерона 12. Обычное право стран Африки и Океании |
Качественная оценка работы | 1. Дисциплина “Актуальные проблемы права”
2. Дисциплина “Актуальные проблемы права” 3.Дисциплина “Актуальные проблемы права” 4. Дисциплина “Налоги и налогообложение” 5. Дисциплина “Социология права” |
| 8 | Другие проявления образовательной активности | |||
| Достижения в системе дополнительного образования (образовательная активность) | ||||
| 1 | Освоение дополнительных специализаций (спецкурсов, профильных курсов) как в рамках изучаемой образовательной программы, так и других основных образовательных программ РААН и других вузов | Документ, подтверждающий освоение курса | Присвоенная квалификация | |
| 2 | Другие проявления образовательной активности в системе дополнительного образования | |||
| Достижения в исследовательской и творческой деятельности (творческой активности) | ||||
| 1 | Участие в разработке и внедрении учебных продуктов РААН | Решение | Выходные данные продукта | |
| 2 | Публикация статей в печатных изданиях РААН и других изданиях | Выходные данные публикации | ||
| 3 | Участие в тематических олимпиадах, конкурсах (внутривузовских, региональных, федеральных, международных) | |||
| 4 | Участие НИР РААН | Отзыв руководителя НИР | ||
| 5 | Участие в научно-практических конференциях, семинарах, слетах, научных кружках и других научных и творчески мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных, международных) | |||
| 6 | Другие проявления достижения в исследовательской и творческой деятельности (по желанию обучающегося) | |||
| Достижения в общественной жизни (социальная активность) | ||||
| 1 | Участие в культурных и спортивных мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных, международных) | Указывается наименование мероприятия, дата или период проведения, описание степени участия | Представляется план мероприятия | |
| 2 | Участие в студенческих советах и других органов самоуправления студентов (на внутривузовском, региональном, федеральном, международном уровне) | Указывается наименование органа самоуправления студентов, период деятельности студента, его функции | Членство в органе самоуправления подтверждается соответствующим приказом | |
| 3 | Другие проявления социальной активности студента | |||